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大久保小学校の日常に何があったのか。何気ないふだんの出来事の集積が「予想もつかない出来事」を生んだのかもしれないと、私は意識して「事件の周辺」を歩き続けた。

長崎県佐世保市立大久保小学校児童殺傷事件。私が目指したのはいわゆる事件取材ではなかった。 大久保小学校の日常に何があったのか。何気ないふだんの出来事の集積が、「予想もつかない出来事」を生んだのかもしれない−−と、私は意識して「事件の周辺」を歩き続けた。 保坂展人 こういう事件が起こったとき、ぼくら教師というのはほんとうのところはわからない。 子どもをわかったような気にならず、説明しきれないことがあっていいんだと思わないかぎり、子どもとは向かいあえない。ここから出発したいとぼくは思っています。 岡崎　勝 ネット、学校、バーチャル、心の闇、家庭環境…… さまざまな原因説をこえて語りあった人たち 石川憲彦、内田良子、浜田寿美男、宮台真司、森　達也

はじめに〈往復書簡〉 「わからないこと」を確かめながら 保坂展人　6　 もし自分が担任だったら 岡崎　勝　11 ルポルタージュ 佐世保市立大久保小学校の日常に何があったのか？ 保坂展人　17 親と先生の声 大人たちは事件をどう受けとめたのか？　40 　 対談 ぼくたちはニュースを どう見たのか？ 森　達也 ・岡崎　勝　46 対談 女の子たちのグループに何が起こっていたのか？ 内田良子・保坂展人　58 鼎談 ネット・コミュニケーションが加害少女を追いつめたのか？ 宮台真司・岡崎　勝・保坂展人　68 ルポルタージュ 家庭裁判所の審判は事件の背景を語っていたか？　保坂展人　79 親と先生の声 「親の責任」はどこにあるのか？　112 対談 加害少女への精神鑑定は何を明らかにしたのか？ 石川憲彦・保坂展人　118 対談 周囲の大人たちは事件の兆候を見逃したのか？ 浜田寿美男・保坂展人　128 おわりに〈往復書簡〉 子どもと一緒に生活する者の原則 岡崎　勝　138　 日常の中に隠されたメッセージ 保坂展人　148

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