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| 書名 | 英語がどんどん聞き取れる!リスニンガールの耳ルール30 アメリカの子どもはこう学ぶ |
|---|---|
| 著者名 | リサ・ヴォート 著 |
| 書名よみ | ｴｲｺﾞ ｶﾞ ﾄﾞﾝﾄﾞﾝ ｷｷﾄﾚﾙ ﾘｽﾆﾝ ｶﾞｰﾙ ﾉ ﾐﾐ ﾙｰﾙ ｻﾝｼﾞｭｳ |
| 著者名よみ | ﾘｻ ｳﾞｫｰﾄ |
| 出版社 | Jリサーチ出版 |
| 出版年 | 201511 |
| ページ | 222p ; |
| サイズ | 21cm + |
| 請求記号 | 831.1ﾌﾞ |
| ISBN | 978-4-86392-248-8 |
| 受入日 | 2017/02/24 |
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prettyはpreddy、butterはbudder。実際の聞こえ方にフォーカスした実用志向のリスニング基本書。初心者も…
prettyはpreddy、butterはbudder。実際の聞こえ方にフォーカスした実用志向のリスニング基本書。初心者もナチュラルスピードが聞き取れるようになる。３０の耳ルールと豊富な実用例文でリスニング力…
prettyはpreddy。butterはbudder。実際の聞こえ方にフォーカスした実用志向のリスニング基本書。英語初級者でもネイティブのナチュラルスピードが聞き取れるようになる。 ＣＤの英語音声は“ゆっくり”と“ナチュラルスピード”の２回読み。ネイティブの普段づかいの英語がどれほど速く、そして“音が変化する”のか、比較でき、音の変化がよく分かる。 ページ内容の骨組みは、 １．母音・子音のおさらい ２．アメリカの子どもの音の学び方 ３．旅行シーンで聞き取りテスト ４．耳ルール３０ ５．短文で耳トレ なぜ英語の音は変化するのか。その理由が明らかになるのと同時に、英語がどんどん聞き取れるようになっていく。 コラム文章（長文）の聞き取り、heart・hurtなど似ている音を聞き比べる特集ページもあり。
はじめに レッスンを始める前に もう一つのＡＢＣソング 母音・子音って何？ 第１章：変化する音をキャッチ ・先生おしえて！アメリカの子供はどんな英語の勉強をしているの？ ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール1” ｔはタチツテトではない “耳ルール2” ｔは母音にはさまれるとｄの音に変化する “耳ルール3” ｔと母音の音は発信源が遠い位置 “耳ルール4” ２語でも”ｔ＋母音”はｄ化する [センテンスで耳トレ] 国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール5” ｎの前のｔはくぐもった音に変化する “耳ルール6” ｎの前のｄもくぐもった音に変化する “耳ルール7” ｎのうしろのｔは音が消える [センテンスで耳トレ] 国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール8” 子音ｌは「ラリルレロ」とはかぎらない “耳ルール9” 子音ｌの音はｏに近い音になる “耳ルール10” 語末のｌはｏに聞こえる “耳ルール11” 語末のｌｅはｏｈに聞こえる “耳ルール12” 過去形ｅｄには「ド」と「トゥ」がある [センテンスで耳トレ] ///比べてキャッチ！似ている音/// 第２章：音にならない音を見抜く ・先生おしえて！英語の読み方 ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール13” ｔを１語だけで聞いてみると、音らしい音にならず「ッ」という感じ “耳ルール14” ｔと同じく子音ｇも「グ」とはっきり聞こえることはない “耳ルール15” ｉｎｇ形のｇはほとんど聞こえない [センテンスで耳トレ] ///比べてキャッチ！似ている音/// 第３章：２語、３語つなげて聞く ・先生おしえて！どうして単語と単語の音がくっつくの？ ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール16” 子音で終わる語と母音ではじまる音は連結する “耳ルール17” 前置詞は母音ではじまる音が多く、連結しやすい “耳ルール18” 代名詞は母音ではじまる語が多く、連結しやすい “耳ルール19” よくある主語の連結パターン [センテンスで耳トレ] ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール20” 弱い音ｔｈｅは前後の単語にかなり影響を受ける “耳ルール21” ３語がまるで１語のように聞こえる “耳ルール22” ａｎｄはきわめて弱く発音→前後が連結 “耳ルール23” ｔ,ｄ,ｇ,ｐなど破裂音は音にならずブリッジ連結 [センテンスで耳トレ] ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール24” Would youは”ウジュ”と１語のように聞こえる “耳ルール25” What are youはＷａｄａｙａと聞こえる “耳ルール26” Iが”ア”としか聞こえないときがある “耳ルール27” want toはwanaと短縮 “耳ルール28” must haveが連結するとveがほぼ聞こえない [センテンスで耳トレ] ///比べてキャッチ！似ている音/// 第４章：音の強弱ルール ・先生おしえて！英語はどうして音の強弱があるの？ ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか “耳ルール29” can'tはcanより強調される、canは次の動詞が強調される “耳ルール30” 強く読むところには話し手の意図が隠されている [センテンスで耳トレ] ///比べてキャッチ！似ている音/// 巻末特集：聞き取りにくい数字 ・先生おしえて！数字を聞き取るコツ ・国際旅客機のアナウンス、聞き取れますか [お金の数え方] [聞き取りにくい数字関係]
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